เรียนเขียนโปรเเกรม

สอนหมากรุกให้เด็กสาวจนกลายเป็นแชมป์โลกเป็นหนังที่ดีมากๆ เรื่องราวที่มีความสมจริงของตัวละครตั้งแต่เด็กที่เป็นเด็กกำพร้า ที่แม่พยายามฆ่าลูกตัวเองให้ตายโดยการขับรถชนแต่เด็กสาว เราต้องมองให้ออกว่าคู่แข่งที่เล่นด้วยจะไปทางไหน เราต้องจำทิศทางการเดินใหม่ๆให้ได้ เราต้องใจเย็น เพราะอารมณ์ร้อนทำให้การคิดคำนวณผิดพลาด ดังนั้นผู้เล่นฝั่งตรงข้ามชอบทำตัวยียวนกวนสมาธิบ่อยๆ ถ้าแพ้คือแพ้ แพ้อย่าฝืน หรือถ้าเราจะแพ้เราต้องเก็บอาการไว้ อย่าแสดงออกมา เพราะคู่แข่งจะเห็น ก่อนเล่นต้องจับมือ ยิ้ม หลังเล่นต้องจับมือ เป็นการจับมือคู่แข่งที่ค่อนข้างเลือดเย็นทีเดียว จะเห็นได้ว่าความฝึกซ้อมอย่างเดียวไม่พอ ต้องใช้ EQ และ SQ เข้ามาด้วยจนเธอได้มีครอบครัวหนึ่งอุปการะ ส่งเธอเรียนหนังสือ แต่เธอเลือกที่จะไปแข่งหมากรุกเพราะต้องการหาเงินมาช่วยเหลือพ่อแม่อุปถัมป์จนกลายเป็นคนที่มีชื่อเสี่ยง โด่งดัง และทั้งใช้ชีวิตอย่างฟุ่มเฟือยเลยทีเดียวเรามาดูวิธีการคิดของ เบธ ฮาร์มอน กันดีกว่า กล้าที่จะร้องขอ ไม่ว่าขอให้ภารโรงช่วยสอน ขอเงินเพื่อไปแข่งขันในวันที่ถังแตก ขอโอกาส สิ่งเหล่านี้เบธ ฮาร์มอน กล้ามาตั้งแต่เด็ก สู้ ไม่ยอมแพ้ เรียกได้ว่าเธอเป็นคนที่แพ้ไม่เป็นเลย ถ้าแพ้จะหัวเสีย อารมณ์ขึ้น และต้องใช้ยาเพื่อระงับสติบ่อยๆ ซึ่งยาเหล่านี้ทำให้เธอเล่นหมากรุกได้ดี ทำให้เธอเรียงลำดับการเล่นบนเพดานก่อนนอนทุกคืน (อย่าที่เห็นในตัวอย่าง) ความพยายาม เบธไม่ใช่แค่ใช้ยาช่วยเท่านั้นถึงได้มาถึงตรงนี้ แต่เบธอ่านหนังสือทุกเล่มที่คู้ต่อสู้ให้สัมภาษณ์ อ่านหนังสือการเล่นทุกเล่ม ฝึกตลอดเวลา ไม่ว่าจะทำกับข้าว อาบน้ำ หรือในวันที่แข่งเสร็จแล้วเธอจะซ้อมจพกลับมาซ้อมกับเกมเดิมที่เคยเล่นกับผู้เล่น เพื่อดูว่ามีรอยรั่วตรงไหนบ้าง […]

รู้หรือไม่? ตั้งแต่นี้ต่อไปเราจะมีโค้ดดิ้งสอนในโรงเรียนทั่วไปแล้วให้เด็กเริ่มเขียนโปรแกรมแล้วนะโดยชื่อว่าวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ หรือ (Computing Science) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ – (ฉบับปรับปรุง พ.ศ 2560) และหลักสูตร วิทยาการคำนวณ หรือ Computing Science เพิ่งออกมาครบเมื่อ 2 ปีกว่าๆคือ พฤษภาคม 2561 : ป.1, ป.4 และ ม.1, ม.4 พฤษภาคม 2562 : ป.2, ป.5 และ ม.2, ม.5 ปีนี้ 2563 : ป.3, ป.6 และ ม.3, ม.6 ก่อนจะไปดูการศึกษาโค้ดดิ้งของประเทศไทยเราลองมาดูการศึกษาโค้ดดิ้งในแต่ละประเทศอัปเดตล่าสุดกันก่อนคร่าวๆ อเมริกาทุกรัฐเรียนเขียนโค้ดกันหมดพร้อมกับมี Robot ที่ใช้สอนคือ Cubetto และ Dash and Dot มีคลาสออนไลน์ที่ชื่อว่า Code.org, Google […]

เด็กๆต้องเรียน Coding โค้ดดิ้งเพราะในอีก 3-4 ปี ข้างหน้าเมื่อ A.I. และ 5G เข้ามามีบทบาทมากขึ้นความต้องการทรัพยากรบุคคลหรือที่เรียกว่า “โปรแกรมเมอร์” จะมีเพิ่มมากขึ้นปัจจุบันหากใครที่จบทางด้านการเขียนโปรแกรมสามารถเรียกเงินเดือนเริ่มต้น 30,000 บาท (ตามความสามารถของการเขียนโปรแกรมที่ถนัด เพราะฉะนั้นถ้าศึกษาทางด้านการเขียนโปรแกรมสามารถมีโอกาสและเป็นแต้มต่อให้กับเด็กในการทำงานนในอนาคตได้ดี ปัจจุบันตอนนี้ทางระบบการศึกษาได้นำหลักสูตรการเขียนโปรแกรมเพิ่มเข้าไปในบทเรียนเรียบร้อยแล้วตั้งแต่ระดับประถม-จนถึงมัธยม (ปกติต้องเรียนปริญญาตรี) โดยให้ความสำคัญกับหัวใจหลักของ Coding (การโค้ดดิ้ง) คือ การเขียนสัญลักษณ์เพื่อบอกลําดับขั้นตอน ลําดับความคิดและสื่อสารให้คอมพิวเตอร์เข้าใจ อาทิ การแต่งเพลง วางลําดับตัวโน๊ตดนตรี การออกแบบ ลําดับคำสั่ง ซึ่งจะช่วยให้เด็กๆได้เรียนรู้การเขียนโปรแกรมแบบมีลําดับการวางแผน การเขียน (flow chart) เป็นต้น Coding (โค้ดดิ้ง) คือ ประเทศไทยเราจะเรียกอีกอย่าง คือ “วิทยาการคำนวณ” โดยเด็กๆอายุระหว่าง 7-13 ปีควรเรียนไว้เพราะ CEO Google คุณ Sundar Pichai กล่าวถึงความสำคัญของ Coding (โค้ดดิ้ง) ว่า “เราอยากให้เด็กๆ ทุกคนบนโลกตื่นเต้น กับความเป็นไปได้ […]

สอนเด็กวัยอนุบาล-ประถมเรียนเขียนโปรเเกรม เข้าใจการเขียนโปรแกรม หรืออัลกอริทึมอย่างไรบ้าง? เราจะสอนเด็ก เรียนเขียนโปรแกรมสอน หรืออัลกอริทึมอย่างไรบ้าง ตัวอย่างสามารถเอาไปสอนได้ที่บ้านและโรงเรียน ทีมงาน Codekids ได้มีโอกาสเข้าไปสอนการเขียนโปรแกรมให้กับครูอนุบาล เเละสอนเด็กเรียนเขียนโปรแกรม กับทั้ง คุณครูประถมต้น ในวิชา วิทยาศาสตร์, คอมพิวเตอร์และ STEM..นอกจากเราจะสอนเรื่องเทรนด์ กระแสการศึกษาแต่ละประเภท อัพเดตการสอนพร้อมกับสื่อการสอนที่เหมาะสมกับน้องๆ..มีช่วงนึงในการทำ Work shop สอนเรื่อง Debug กับ อัลกอริทึม มีคุณครูถามว่า ” เราจะสอนเรื่องอัลกอริทึ่มกับเด็กได้อย่างไรโดยเฉพาะอนุบาลและประถม “ อ้อมจึงตอบว่า “เอาเรื่องใกล้ตัวค่ะ” อย่างเช่น การแปรงฟันตอนเช้า ”คราวนี้อ้อมเลยลองวาดอัลกอริทึ่มบนจอเรามาดูวิธีการสอนกันดีกว่าค่ะว่าจะทำอย่างไรบ้าง แต่มีวิธีการคือ1. เริ่มถามเด็กๆว่า ถ้าเราต้องแปรงฟันตอนเช้าเราต้องเตรียมอะไรบ้างเด็กๆอาจจะตอบว่าแปรงสีฟัน, ยาสีฟัน, แก้วน้ำพับผ้าห่ม ตื่นนอนแล้วแต่เด็กว่าเค้าจะเสนออะไร แล้วเราค่อยถามเด็กๆว่า ต้องเริ่มความสำคัญอะไรก่อน ลองดูจากตัวอย่างค่ะ 2. ทำความเข้าใจเรื่องสัญลักษณ์องค์ประกอบมีจุดเริ่มต้น จุดสิ้นสุด– input การใส่ค่า– output การแสดงผล– process การประมวลผล– decision การตัดสินใจ– flow […]

ความจริงชีวิตเรามีการฝึกคิดเป็นระบบหรือ Coding ทุกวันนะคะทั้งในชีวิตประจำวันและการตัดสินใจทุกอย่างของเด็กหากรู้จัก Coding ก็จะทำให้พวกเขามีแนวคิดอย่างเป็นระบบและช่วยให้พวกเขาอยู่ร่วมกับเทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม ยกตัวอย่างในชีวิตประจำวันเช่น การแปรงฟันถ้าน้องๆอยากแปรงฟันจะสร้างลำดับขั้นตอนอย่างไรต้องมีอะไรบ้างต้องมีแปรงสีฟัน น้ำ ขันใส่น้ำ ยาสีฟันและถ้าเรียงลำดับความสำคัญควรเริ่มทำอะไรก่อนหรือการทำอาหารตอนเช้าการทำขนมปัง ข้อดีการฝึกคิดเป็นระบบ คือ – ฝึกคิดเพื่อวางแผน – การจัดการทรัพยากรที่มีอยู่อย่างคุ้มค่า – การแก้ไขปัญหา – การรู้ว่าเราควรทำอะไร รู้ว่าอะไรสำคัญ ตัวอย่าง: ลำดับขั้นตอนวิธีการแปรงฟัน 1. เราต้องเริ่มจากหยิบแปรงสีฟัน 2. นำยาสีฟันมาบีบบนแปรงสีฟัน 3. ขันใส่น้ำ และมีน้ำอยู่ในขัน 4. นำแปรงสีฟันที่มียาสีฟัน จุ่มในน้ำ 5. บ้วนน้ำในปากสัก 1 ครั้ง 6. แล้วแปรงฟัน แปรงฟันบน ฟันล่าง ฝั่งซ้าย ฝั่งขวาและลิ้น 7. บ้วนน้ำอีกครั้งเพื่อเอาฟองออกจากปาก มีวิธีอื่นไหม? มีค่ะ แล้วแต่ความถนัด – บางคนอาจจะบ้วนน้ำก่อนแล้วค่อยบีบยาสีฟัน – บางคนอาจจะเอานิ้วใส่ยาสีฟันแล้วแปรงแทนการหยิบแปรงสีฟันเพราะบางทีแปรงร่วงลงพื้นแปรงไม่มีเลยเอานิ้วชี้เป็นแปรงสีฟันแทน- บางคนอาจจะกลืนยาสีฟันเพราะยาสีฟันอร่อย (กรณีที่เด็กใช้ยาสีฟันเด็ก) เป็นต้น […]